Социально-экономическая характеристика Хабаровского края, оценка его потенциала. Данная презентация. Уникальные деревья и кустарники Хабаровского края. Cкачать: Презентация по географии 11 класс профиль Специализация и перспективы развития. Apr 14, 2017 - Особое значение в Крае отводится созданию территорий опережающего социально-экономического развития. Программа мероприятия Презентация Хабаровского края. В холле Конгресс-центра организуется выставочная экспозиция с информационными стендами о Хабаровском крае,.

Описание слайда: Уважаемые коллеги! Представляю на Ваш суд наработки по организации и проведению элективного курса «Изучение Хабаровского края с помощью программы PowerPoint». Данный элективный курс апробирован в гимназии №1в течение прошлого учебного года (в двух семестрах), продолжаю работать по данной программе и в этом году. В 2004/2005 учебном году прошло обучение 19 учащихся. В 2005/2006учебном году обучалось 26 гимназистов.

Уровень подготовки у ребят разный. Одни уже имеют навыки работы по созданию презентаций, другие начинают с нуля. Меня радует то, что на занятиях царит взаимопомощь и взаимовыручка, что позволяет каждому гимназисту, посещающему элективный курс, к концу семестра представить свою работу. Описание слайда: «Для меня самым трудным была работа с текстом. В презентации текст должен быть кратким, емким и интересным. А обрабатывать текст посредством анимации это так увлекательно» «Благодаря элективному курсу я познакомился интересными явлениями в природе Хабаровского края, прочитав «Рассказы о природе» Махинова А.М» «Когда я пришла на занятия электива я не умела работать с компьютером и переживала, что не смогу справиться.

Моя презентация не такая крутая как у мальчишек, но я рада, что многому научилась» Вот несколько выдержек из самооценки гимназистов после окончания курса. Описание слайда: Пояснительная записка Элективный курс «Изучение Хабаровского края с помощью программы PowerPoint» рассчитан на 17 часов в 9 классе. Современный этап развития общества характеризуется глобальной информатизацией всех сфер общественной жизни, включая систему образования.

Содержание образования обогащается новыми процессуальными изменениями, развитием способностей оперировать информацией, творческим решением проблем науки и рыночной практики с акцентом на индивидуализацию программ. В современную систему образования внедряются новые технологии, позволяющие рассматривать образовательный процесс как получение информации учащимися, ее переработка и использование. Современное качество содержания образования «определяет «формирование новой системы универсальных знаний, умений, навыков, а также опыт самостоятельной деятельности и личной ответственности обучающихся, то есть современных ключевых компетенций (Концепция модернизации образования).

Описание слайда: Содержательной компонентой элективного курса является расширение курса «География России» 8-9 классы в области изучения Хабаровского края. Основой деятельности учащихся на элективном курсе «Изучение Хабаровского края с помощью программы PowerPoint» является изучение природы родного края и обработка полученных знаний посредством информационных технологий. Курс «Географии России» изучается в данном учреждении на основе комплексного подхода, а значит, девятиклассники обладают основными знаниями и умениями в изучении взаимосвязей природы и экономики страны.

В связи с этим элективный курс рассчитан на самостоятельное под руководством учителя изучение учащимися регионального компонента, обобщение знаний, свертывании и развертывание информации, и изложение ее на основе информационных технологий в программах Microsoft Power Point. Описание слайда: Элективный курс «Изучение Хабаровского края с помощью программы PowerPoint» пример интеграции географии и информатики. Содержание курса направлено на повышение интереса к географической науке, развитию познавательного интереса к родному краю, к современному изложению полученных знаний. В основе курса лежит развитие познавательных навыков обучающихся, умений самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развитие критического и творческого мышления.

Элективный курс «Изучение Хабаровского края с помощью программы PowerPoint» выполняет обучающую и воспитательную функции. Содержание курса предполагает работу с разными источниками информации. Основой для теоретического изучения природы Хабаровского края выбран учебник Махинова А. Н., Паневиной Г.Н. «Физическая география Хабаровского края», текст, иллюстрации, методический аппарат, внетекстовые элементы которого создают наиболее благоприятные условия для самостоятельной деятельности учащихся.

Описание слайда: Цель элективного курса: обучение самостоятельной работе с источниками информации и практическим навыкам обработке ее посредством компьютерной графики, помощь в выборе информационно-технологического профиля. Задачи курса: расширить и углубить представления о природе родного края; развивать умения самостоятельно получать, систематизировать, творчески перерабатывать информацию; развивать художественные способности и творческие возможности посредством компьютерных технологий; способствовать развитию личностных качеств учащихся, создать условия для формирования ответственности за выбор. Принципы организации образовательной деятельности учащихся через программу элективного курса: Принцип самостоятельности: учащиеся учатся поиску и сбору информации по темам курса и ее обработке; Принцип индивидуальности: учащиеся выбирают тему изучения природы своего края, учатся планировать и реализовывать свою образовательную деятельность, ориентированную на конкретные потребности и учитывающие опыт, психофизиологические, когнитивные особенности каждого; Принцип элективности: выбор курса, предоставление определенной свободы в выборе содержания, источников, форм деятельности и отчетности.

Описание слайда: Аксиологической идеей курса является воспитание любви к родному краю и бережного отношения к природе; воспитание самостоятельности и ответственности. Методологическими условиями организации обучения на элективном курсе должно стать доброжелательное общение, творческий подход к переработке информации. Элективный курс «Изучение Хабаровского края с помощью программы PowerPoint» делится на 3 составные части: теоретическую, где основное внимание уделено изучению особенностей природы края и обучению основным навыкам работы в программе Microsoft Power Point. Вторая часть – практическая, которая нацелена на развитие умений обрабатывать теоретические знания посредством информационных технологий. Третья часть – профильная, где главная задача расширение профессионального кругозора, осмысление материала с точки зрения использования его в различных профессиях (климатолога, гидролога, программиста и др.).

Основными формами деятельности учащихся является организация работы индивидуальная или работа в малых группах. Ожидаемые результаты обучения: Знание учащимися природных особенностей своего края; Овладение учащимися навыками проектной деятельности на основе информационных технологий; Разработка презентаций по темам Хабаровского края. Элективный курс «Изучение Хабаровского края с помощью программы PowerPoint» является одной из форм педагогической поддержки учащихся в выборе профилей старшей школы. Описание слайда: Учебно-тематический план № Название темы часы В том числе Форма проведения теор.

Прак Введение 1 1 1. Основы работы в программе Microsoft Power Point 2 1 1 Лекция, практикум 2.

Особенности природы края 2 1 1 3. Тема 3.Сбор и обработка информации по выбранной теме. 2 2 Самостоятельная работа под руководством учителя. Разработка плана презентации. Подбор фактического и иллюстративного материала по теме. Создание презентации 8 8 Создание презентации по выбранной теме.

Заключение 2 2 Защита презентаций ИТОГО 17 5 12. Описание слайда: Тема 2. Особенности природы Хабаровского края (2 часа) Уникальность природы Хабаровского края. Причины разнообразия природных условий. Различие природы северных и южных регионов края. Практическая работа.

Выявление причин формирования 'Уссурийской тайги' на юге Хабаровского края. Тема 3.Сбор и обработка информации по выбранной теме. (2часа) Практическая работа. 1.Постановка цели, выявление проблемы, формулировка задач; 2.

Подбор фактического и иллюстративного материала по теме; 3.Обсуждение возможных вариантов исследования, сравнение предполагаемых стратегий, выбор способов. Описание слайда: Методические рекомендации к изучению элективного курса На вводном занятии рекомендуется познакомить школьников с целями, задачами курса, видами деятельности и формой итоговой аттестации. Два следующих занятия посвящены знакомству с особенностями работы в программе Microsoft Power Point. Данная программа проста для усвоения. Достаточно 1-2 часов для обучения работе по созданию презентаций: шаблон оформления, настройка анимаций, вставка рисунков и фильмов, художественное оформление. Следующая двухчасовая тема знакомит школьников с общими особенностями природы Хабаровского края.

Работа осуществляется с источниками знаний: учебник Махинова А. Н., Паневиной Г.Н. «Физическая география Хабаровского края», энциклопедия Хабаровского края, атлас «Физическая география Хабаровского края и др. Описание слайда: Практическое занятие «Сбор и обработка информации по выбранной теме» включает в себя знакомство учащихся с проектной деятельностью, подбор литературы, статистических и иллюстративных материалов.

На данных занятиях очень важна индивидуальная консультация учителя в выборе темы, структурировании материала, оценке качества подбора информации. Это наиболее ответственный этап работы учащихся. Помощь учителя необходима, прежде всего в том, чтобы помочь учащимся не столько в выборе темы, сколько в постановке проблемы, для того, чтобы работа носила не репродуктивный характер, а поисковый.

В условиях подключения школ к Интернету появилась новая возможность получения информации как с сайтов Хабаровского края, так и с сайтов страны. Кроме того, стимулируется деятельность учащихся в производстве иллюстраций (н., фото или рисунки своего любимого уголка города для презентации «Любимые места моего города»). Обучение сканированию и редактированию репродукций и текста. Описание слайда: Организация проектной деятельности учащегося имеет следующую структуру: 1.Постановка цели: выявление проблемы, формулировка задач; 2.Обсуждение возможных вариантов исследования, сравнение предполагаемы стратегий, выбор способов. 3.Продумывание хода деятельности, распределение обязанностей; Возможна работа в группе (но не более 3 человек). В этом случае необходимо четко распределить обязанности.

4.Самообразование и актуализация знаний при консультативной помощи учителя; 5. Решение поставленных задач, компоновка материала. Учащимся необходимо объяснить, что содержание презентации сначала выстраивается на листах бумаги (каждый слайд на отдельном листе), затем обсуждается с учителем, а затем только создается презентация с необходимыми изменениями и дополнениями 6. Обобщение результатов и выводы; 7. Анализ успехов и ошибок. Описание слайда: При создании презентаций необходимо, чтобы учащиеся использовали возможности программы (эффекты анимации, видеофрагменты, схемы, таблицы, диаграммы, рисунки), необходимые для данной конкретной презентации. Презентация должна выстраиваться в логической последовательности и содержать разделы: 1.

Титульный лист, 2. Теория (проблема), 3. При выборе тем из раздела «Рассказы о природе»по материалам Махинова В.А., презентация выстраивается по плану: 1. Титульный лист (тема, автор текста, автор выполненной работы), 2.Уникум, проблема, 3.Возможные варианты ответа.

Описание слайда: Итоговое занятие посвящено просмотру и обсуждению подготовленных учащимися презентаций. Оценка работ по обозначенным критериям. Критерии к представленной презентации: -актуальность -полнота -научность -творческий подход к выполнению -художественность.

Литература для учащихся: Махинов А.Н., Паневина Г.Н. Физическая география Хабаровского края. Хабаровск: Приамурские ведомости, 2003г. Паневина Г.Н. Дневник краеведа.

Для уч-ся 8 кл. Хабаровск, 2004г. Хабаровский край. Атлас для учащихся. Хабаровск, 2002г.

Энциклопедия Хабаровского края и Еврейской автономной области. Хабаровск, 1985г. Описание слайда: Структура занятия: Актуализация знаний и выход на решение вопросов: «В чем уникальность природного комплекса «Уссурийская тайга» и какие факторы обусловили его формирование?» Каждый ученик в группе получает задание в сжатой форме- заполнить первую графу таблицы, затем после обмена информацией в группе заполнить вторую графу; Группе предлагается из источников информации (учебники, Атласы, энциклопедии, Интернет), собрать данные, обобщить и выдвинуть гипотезу, объясняющую уникальность природы Хабаровского края. Обсуждение гипотез Что я знаю о природе края Сведения полученные в ходе обсуждения в группе Сбор и обобщение информации под углом зрения заявленной проблемы.

Тема проекта: «Растения Хабаровского края» Составили ученики 3классов МОУ «Политехнический лицей» Руководители: Самсоненко Л. Основополагающий вопрос: Чем интересны растения Хабаровского края? Окружающий мир Возрастная категория: ученики 3кл Мы поставили цели: Познакомиться с разнообразием растительного мира Хабаровского края. Узнать о растениях, занесённых в Красную книгу. Учиться беречь природу. Узнать о пользе растений.

Проблемные вопросы: Какие цветы не стоит собирать в букеты? Какие растения могут нас лечить?

Чудо – деревья. Чтобы ответить на вопрос, мы должны: -Научиться наблюдать.Уметь анализировать.Прочитать дополнительную литературу.Подготовить иллюстрации. Этапы подготовки:. Обсуждение темы. Работа в группах(сбор материалов).

Подготовка презентации. Защита полученных результатов. Мы изучили травы. Природу Мира в школе изучаем, Саванн и прерий тайны познаём, Родных лугов подчас не замечаем И трав знакомых мало назовём Давайте, дети, вместе побываем В гостях у наших травок луговых- Узнаем, верно ль называем, Проверим, знаем ли мы их.

Сколько чудес хранит Хабаровская тайга! А сколько в ней разных растений! Они ласкают глаз человека, смягчают его нрав, приносят успокоение и отдых. Зелёные друзья продлевают людям жизнь, сохраняют их энергию, восстанавливают силы, бодрят.

И как важно уметь приглядываться к каждой травинке, узнавать каждый цветочек. Давайте познакомимся с некоторыми представителями дальневосточной фауны. Черемша Черемша – лук охотский – ранневесеннее растение из семейства луковых. В конце апреля появляются первые нежные листья, а чуть позже – и цветоносная стрелка с неброскими светлыми соцветиями, одетыми в плёнчатое покрывальце. В период цветения оно спадает, открывая светлые ароматные цветки. Но не ими славен дальневосточный лук, а копилкой витаминов, необходимых человеку после суровой и продолжительной зимы. Башмачки Башмачки – лесные орхидеи с причудливыми цветками, напоминающими эфимерную обувь лесных гномов.

Цветки бывают розовыми,оранжево – жёлтыми, одноцветными или усеянными многочисленными пятнышками. Эти многолетники очень медленно растут и только на семнадцатый год дают цветки и семена. Любое вмешательство в растительное сообщество, где обитают башмачки, приводит к их исчезновению.

Башмачки внесены в Красные книги России и Хабаровского края. Колокольчик точечный. Колокольчик относится к семейству колокольчиковых, любит расти на сухих склонах, откосах, опушках дубовых лесов. Словно весёлый звонок, своим цветением он открывает дверь в лето.

Колокольцы необыкновенно душисты, в них постоянно снуют пчёлы, поэтому подносить цветки к лицу надо осторожно: ненароком ужалят. Лучше всего не трогать колокольцы.

Вместо них вскоре появятся коробочки с семенами, которые дадут жизнь новым полезным и красивым растениям. Красодневы Красодневы – благородные и нежные цветы из семейства красодневных. В народе их зовут лилейниками или жёлтыми саранками, хотя это не совсем верно. От лилий они отличаются не только жёлтыми цветами, но и корневищами. Краснодневы любят сухие, хорошо прогреваемые склоны, луга.

Они плохо переносят уплотнение почвы и быстро погибают в букетах. Ясенец Ясенец принадлежит к редкому в России семейству рутовых.

Предпочитает селиться на хорошо прогреваемых склонах. В июне ясенец открывает навстречу солнцу свои сиреневые цветки, они образуют пышные соцветия. Глядя на удивительную роскошь ясенца, трудно устоять перед соблазном и не взять его в букет. Эта ошибка может дорого человеку стоить: выделяя ядовитый сок и эфирные соединения, растение вызывает сильные ожоги кожи и головные боли. Лихнис Лихнис – из семейства гвоздичных.

Народ зовёт его «огоньком» и «зорькой сверкающей». Он легко узнаваем из – за головчатого соцветия крупных ярко – красных цветков, лепестки которых глубоко надрезаны на узкие доли. Лихнис очень уязвим и быстро исчезает при освоении лугов и лугов. Особенно губительны для этого растения пожары, распашка земель, уплотнение почвы, развитие транспортной сети. Внесён в Красную книгу России.

Хабаровский

Лотос Лотос – король цветов на нашей планете. Он является одним из древнейших обитателей, населявших Землю сотни миллионов лет назад вместе с динозаврами. На Дальнем Востоке лотос Комарова растёт в бассейне Амура по нижнему течению реки Уссури, в озере Малая Ханка. Он приспособился к местным условиям, стал морозостойким растением.В странах Востока лотосу поклонялись как священному растению.Как лекарственное растение он был известен в Китае за несколько тысячелетий до новой эры.Необходимы усилия учёных и местных жителей для сохранения краснокнижного вида.

Орляк обыкновенный Орляк обыкновенный – крупный (до 150с) папоротник. Молодые побеги напоминают по вкусу грибы. Их используют в пищу в Японии, Китае, на российском Дальнем Востоке. Из толчёных корневищ североамериканские индейцы пекли хлеб.

В Японии крахмал из корневищ используют в кондитерских целях. В народной медицине используют лекарственные свойства растения.

Богатую калием золу из корневищ использовали раньше в стекольной и мыловаренной промышленности, дубильные вещества использовали для выделки кож. Молодые побеги орляка чувствительны к кислотным дождям, что можно использовать для биомониторинга загрязнения окружающей среды. Жень - шень Внешне корень этого растения напоминает фигурку человека, поэтому китайцы назвали реликту название «жень» -человек, «шень» -корень. Жень-шень реликтовый представитель растительного мира древних экологических эпох. Он внесён в Красную Книгу России. Длина корня достигает 70 см, масса бывает до 600 гр., при этом возраст такого корня до 200 лет. С незапамятных времён корню приписывают свойство исцелять от всех болезней и вселять жизнь в умирающего и немощного.

Растение оказывает тонизирующее и стимулирующее действие, повышая сопротивляемость организма. Уникальные деревья и кустарники Хабаровского края Лимонник китайский Это многолетнее лекарственное растение, стебли которого представляют собой лианы с крупными овальными листьями. Они завиваются вокруг стволов деревьев по спирали вверх, в направлении строго против часовой стрелки. Розоватые, будто восковые, цветки выделяют тонкий магнолиевый запах.осенью, в сентябре – октябре, лимонник покрывается плотными гроздьями ярко-красных ягод, чем очень напоминает виноградную лозу.

Вкус мякоти плода кислый, кожица сладкая, семена состоят из твёрдой, хрупкой кожуры и плотного ядра с горьковатым вкусом, а вся ягода солоноватая, поэтому ягоду в Китае называют «ягодой пяти вкусов» Растёт на Дальнем Востоке. С лечебной целью используют плоды, семена, корни, кору. Виноград амурский Виноград амурский – мощная листопадная лиана, достигающая в длину 20 м.

Развитие Хабаровский Край Презентация

Листья крупные, морщинистые, тёмно – зелёные. Осенью листья приобретают красный цвет.

Ягоды округлые, с плотной кожицей, чёрные с сизым налётом, кисло – сладкие.Виноград распространён на юге Хабаровского края. Виноград растёт в лесах, по долинам рек и ручьёв, на полянах, по обочинам дорог. Светолюбив, влаголюбив, зимостоек, выдерживает температуры до –40градусов. Плоды и листья используют в медицине, из ягод варят варенье, компоты.

Виноград хорошо переносит загрязнение воздуха. Используют для промышленного озеленения, на приусадебных участках. Медонос, плоды винограда – корм для птиц и диких копытных. Бархат амурский. Учёные называют бархат феллодендроном, что означает пробковое дерево.

Бархат способен наращивать на стволе и ветвях толстый пробковый слой. Это дерево древнейший представитель флоры, сохранившейся с третичного периода. Бархатное дерево селится вдоль дорог, вблизи посёлков, на опушках. Кроме юга дальнего Востока в других регионах России не встречается. В Китае бархат называют «деревом чёрного жемчуга», благодаря матово-чёрным плодам, напоминающим связки жемчуга. Растение используют в лечебных целях при многих заболеваниях. Маньчжурский орех.

Развитие Хабаровский Край Презентация Для Детей

Дерево высотой до 25 м с раскидистой кроной диаметром до 20 м и перистыми листьями длиной до 1 м. Кора тёмно-серая бороздчатая. Крона высоко поднятая, очень ажурная. Листья состоят из 11-19 овально-заострённых листочков, при распускании серо-зелёные, осенью жёлтые.

Цветёт в мае, цветы невзрачные, плоды орехи длиной 5-6 см. Долговечен, доживает до 250 и более лет. Произрастает в лиственных лесах по долинам рек и ручьёв.

Самый зимостойкий их всех родственников грецкого ореха. Ценное дерево. Целебное, кормовое, пищевое растение. Запрещён к вырубке.

Кедр Дальневосточная тайга богата древесными породами. Особенно славится древесина корейского кедра. Она прочная, лёгкая, долговечная, смолисто-ароматная. За красивый розоватый цвет её называют «розовой сосной». Древесина широко используется в производстве кораблей, в посуде из кедра не скисает молоко. Главная ценность кедра – орехи.

Дерево часто называют «хлебным» или «масличным». Кедровые орехи содержат вещества, которые способствуют росту человека, лечат многие болезни. Элеутерококк Элеутерококк – близкий родственник жень-шеня, насчитывается 15 видов. Растет в таежных лесах Дальнего востока. Заросли его непроходимы, так как кустарник обзавелся острыми колючками.

Зацветает в июле, а в сентябре поспевают плоды. Чёрные, собранные вместе ягоды элеутерококка напоминают ежевичку величиной с яблоко.

Учёные пришли к выводу, что настойка растения укрепляет организм, повышают работоспособность Мы узнали:. В Хабаровском крае насчитывается 116 видов растений. В Красную Книгу занесено 69 растений. Список литературы:. Большая мультимедийная энциклопедия Кирилла и Мефодия 2008г.

flower.onego.ru/voda/nelumbo.html. www.saintflowers.com/index.html. www.ecosystema.ru/08naturelflowers.086.html.